quinta-feira, 6 de agosto de 2015

XI Projeto Ler e Arte: Contos de Terror, Mistério e Morte

XI Projeto ler é arte 2015
Contos de Terror, Mistério e Morte

“Histórias de crime e mistério, casos criminais e policias, histórias de investigação, suspense, thrillers, enigmas, pulp fiction e outras tantas que se originam em antiqüíssimas narrativas ('Bíblia', 'Mil e Uma Noites', 'Édipo Rei' etc.) e se apresentam ao lado de histórias góticas e sobrenaturais. São quase três mil anos de excelente literatura, abrangendo autores de variados tempos, estilos e países, nestas memórias do crime que vão de Sófocles a Dashiel Hammett, passando ainda por Chandler, Poe, Machado de Assis, Borges e Simenon.” 
Costa, Flavio Moreira.
Os cem melhores Contos de Crime e Mistério da literatura Universal


Apresentação:
Acreditamos no poder transformador da leitura na vida das pessoas, por esse motivo, no ano de 2015, ampliamos o Projeto Ler é Arte e começamos as atividades de forma integrada, antes da data prevista. Abrimos o ano literário através do Lê Gentil, na Semana do Livro e da Leitura, através do implemento da leitura em sala de aula, da participação e apreciação de saraus literários. Sucesso de público e de crítica. Passamos a seguir para o Projeto Deixa que Eu Conto, que amplia de forma significativa a proposta de leitura semanal, através da apresentação do CONTO, com a leitura da apresentação do mestre do gênero, Edgar Allan Poe no Ensino Médio e o conto fantástico nas séries finais do Ensino Fundamental. Chegamos ao presente e após discussão e votação com o grupo das Linguagens da Escola Gentil, apresentamos nossa proposta de TEMA para o XI Projeto Ler é Arte: Contos de Terror, Mistério e Morte.

Tema: Contos de Terror, Mistério e Morte.

Objetivo Geral:
O principal objetivo, desde sua criação no ano de 2004, é incentivar o hábito da leitura através de atividades interdisciplinares e de contato com as demais artes (literatura, música, pintura, escultura, teatro, cinema, dança, HQ, etc) pesquisando as relações existentes entre elas e possibilitando uma reflexão crítica constante que leve a experimentar e aprender coletivamente.

Objetivo Específico:
Nossa proposta para o ano de 2015 pretende aprofundar os estudos dos contos de Edgar Allan Poe e seus seguidores: Agatha Christie, Arthur Conan Doyle, Tchekhov, Guy de Maupassant, Julio Cortazar, Nicolai Gogol, Jorge Luís Borges e tantos outros.

Público: Toda a comunidade escolar: professores de todas as áreas, alunos de todas as séries, níveis e modalidades de ensino (CAT, ÁREA, CURSO TÉCNICO, EJA), funcionários e demais interessados em arte e educação.

Orientadores: ÁREA DE LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS (Artes, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação Física, Inglês e Espanhol) e Seminário Integrado.

Tempo de elaboração: O projeto será desenvolvido durante todo o ano letivo. Mais acentuadamente a partir do segundo trimestre, e terá como ponto culminante uma mostra dos trabalhos com previsão de acontecer em OUTUBRO de 2015 (data sujeita a alteração em função do calendário escolar).

Desenvolvimento:
Cada professor, sendo ou não da área que orienta o PROJETO LER É ARTE, poderá trabalhar ao longo do ano com seus alunos auxiliando na construção de propostas de cada turma da escola, nas diferentes áreas e na preparação dos trabalhos para a Mostra, respeitando a temática da mesma.
No dia da mostra, haverá um professor responsável por cada turma, de acordo com um cronograma de distribuição de turmas elaborado em parceria entre professores, supervisão e direção da escola. Cada professor se encarregará de dar suporte à turma e cuidar da disciplina e organização da turma.
Será definido um calendário de atividades antes da mostra de trabalhos em OUTUBRO, com algumas reuniões - para preparação, planejamento e organização - a serem agendadas com a direção e supervisão da escola, para que o trabalho se desenvolva da melhor maneira possível.
Reforçamos que as atividades realizadas em sala de aula deverão ser intensificadas a partir do segundo semestre, no retorno do recesso de julho. 

Dica:
Sugerimos que as atividades contemplem atividades que envolvam qualquer expressão artística ou literária: música, poesia, dança, teatro, pintura, escultura, cinema, vídeo, fotografia, instalação, HQ... Ou outra manifestação artística que os alunos possam ter interesse em produzir. Os formatos também podem ser diversificados, sugerimos: saraus, mostras de talentos, vídeos... Os professores de cada turma têm um papel muito importante; eles serão os mediadores, ajudando, orientando a turma para criar seus próprios trabalhos, auxiliando a desenvolver suas poéticas pessoais da forma mais autônoma possível.
Acessem o blog do Projeto Ler é Arte e vejam várias dicas de livros, filmes, jogos que podem ser úteis na construção de suas propostas junto aos alunos.

Trabalhos em processo de elaboração:

Atividades paralelas (em processo):

Avaliação: Os professores da ÁREA DE LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS (Artes, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação Física, Inglês e Espanhol) se responsabilizam em fazer a avaliação dos trabalhos que deve ser preferencialmente processual, e de repassar essas avaliações aos colegas que queiram aproveitar as mesmas em outras áreas do conhecimento.

Material:
Contamos com equipamentos próprios* para a execução do XI PROJETO LER É ARTE adquiridos em 2013. Precisamos de algum suporte, como materiais de uso comum nas aulas de artes e literatura, de material xerografado, e da disponibilidade dos recursos técnicos ( biblioteca acessível, laboratórios de informática e sala de vídeo) além de recursos humanos.

Grupo das Linguagens da Escola Gentil:
Rose Fontana Albino, Rosi Lopes, Zaida Kowalski, Vanusa Julieta Heemskerk Esteves, Maria Angélica Duarte Hanssen, Regina Teixeira Pereira, Michele Dernitz, Andréia Guimarães, Fabiane Charão, Silvio Aguiar, Neusa Resende, Elisângela Aita, Elaine Fontes, Letícia Piasson, Cristine Stefani Silva, Fabiano Vargas, Miriam Fagundes Carvalho,  Eliane Retamozzo, Marcelo Guimarães, Sonia Maris Rittmann

Coordenadora: Profª Sônia Maris Rittmann
Contatos:
Blog do PROJETO LER É ARTE; http://projetolerearte.blogspot.com.br/


Sônia Maris Rittmann
Maio de 2015