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terça-feira, 28 de junho de 2011

Cartas...

Cartas e fotos de Albert Einsten...
disponível em Abobrinhas Psicodélicas


“Uma carta não se exprime apenas pelas palavras escritas

Como um livro, uma carta também pode ser lida

cheirando-a, tocando-a, afagando-a.

É por isso que as pessoas inteligentes dirão:

“Vejamos o que diz esta carta‟,

enquanto os imbecis se contentam em dizer:„

“Vejamos o que está escrito‟.

Toda a arte está em saber ler

não somente a escrita,

mas o que vai junto com ela.”

Orhan Pamuk – Meu nome é vermelho


sábado, 14 de novembro de 2009

5º Projeto Ler é Arte

alguns professores no dia do Projeto

2304 - noite - I Sarau Gótico


3101 - manhã

várias turmas - manhã


1204 e 1205 - tarde


turma da profª Ângela - tarde


O Projeto Ler é Arte desse ano foi sensacional. A mostra dos trabalhos dos alunos ocorreu na sexta-feira, dia 13/11/2009, nos três turnos de funcionamento da escola.


Esse ano o tema era o HUMOR. E o lema foi "Faça Humor, Não Faça Guerra."


Apesar dos problemas que atrasaram a edição do Projeto Ler é Arte nesse ano, como não poderia deixar de ser, contamos com a participação de várias turmas, de colegas de diversas áreas e da equipe diretiva.


O diferencial do Projeto Ler é Arte desse ano para os anos anteriores é que tivemos um suporte financeiro do Instituto Unibanco. São as famosas PPP, Parceria Público-Privada (quem quiser saber como funciona esse tipo de parceria acesse http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/Lei/L11079.htm


Algumas turmas surpreenderam e truxeram inovações bem bacanas.


O filme produzido e exibido pelo primeiro ano do Ensino Médio da manhã, "Sexta-feira do Terror", que arrancou gargalhadas de todos e teve até exibição extra devido aos inu[úmeros pedidos.


O segundo ano da noite também "se puxou" e montou um autêntico Sarau Gótico. (Leiam postagem de ontem).


As turmas ainda realizaram teatro de bonecos, circo, brincadeiras para crianças, jogos, caricaturas, charges, maquetes, produção de livros, releituras de obras de arte, montagem em photoshop, vídeos, dança, música...Enfim, quem teve paciência e percorreu todas as salas de aula, corredores, sala de vídeo, biblioteca...pode apreciar o talento da gurizada.


Parabéns a todos.



P.S. Não postamos todas as fotos do evento devido ao atraso na devolução das autorizações.

Quem quiser suas fotinhos publicadas, agilize-se.





sexta-feira, 13 de novembro de 2009

1º Sarau Gótico (Taverna Gótica)




1º Sarau Gótico!!!!!

Sim, vocês leram corretamente, tivemos nosso 1º Sarau Gótico na escola.

Ele teve sua organização realizada pela turma 2304, o segundo ano da noite.

Gente! Vocês não fazem ideia da produção da gurizada.

Teve som, vídeo-clip, música ao vivo, declamação de poesia gótica, história dos góticos...convidados especiais, fotos, filmagem...

Edgar Allan Poe, Charles Baudelaire, Lord Byron, Franz Kafka, Dante Alighieri, Goethe, Rimbaud, Mary Shelley, Bran Sotcker, Augusto dos Anjos estavam presentes... com suas almas.

Os alunos vieram vestidos a caráter...fizeram a decoração do ambiente, luz de velas...tudo muito dark. Perfeito!

Quem não viu estava por aqui perdeu.

A turma toda está de parabéns. Trabalharam muito e mostraram organização, determinação e muita, muita criatividade. Parabéns!

P.S. Aguardem mais fotos...em breve. Tão logo eu obtenha as devidas autorizações...

sexta-feira, 30 de outubro de 2009

Colégio Castro Alves


Olá, pessoal!
Hoje quero divulgar o trabalho da ex-colega de Gentil e uma grande amiga, Patrícia Selbach.
Ela é professora da área de Português e durante algum tempo foi parceira de vários trabalhos realizados na área. Bons tempos!

Buenas! Hoje ela trabalha no Colégio Castro Alves que, como nossa escola, tem uma parceria com o Instituto Unibanco.
Qual é a grande sacada da Patrícia? Ela coordena o Projeto Unibanco do Escola Castro Alves e fez um site para a escola: http://www.colcastroalves.com/ e
um blog para o Projeto Unibanco: http://jovemdefuturocastro.blogspot.com/

Vale a pena dar uma olhada. Os dois, site e blog, estão muito bem estruturados, com várias fotos dos eventos e dos passeios culturais realizados pelos alunos e professores da escola (entre eles, pasmem, uma visita ao Museu da Língua Portuguesa em São Paulo) e divulgação de várias atividades da escola e de sua estrutura. A biblioteca é de dar inveja, no bom sentido, a qualquer um.

Parabéns, Patrícia!
Sucesso para ti e tua equipe,
Sônia Maris

quinta-feira, 15 de outubro de 2009

Dia dos Professores

Foto: Carlos Salgado


A Lista



Osvaldo Montenegro


Faça uma lista de grandes amigos

Quem você mais via há dez anos atrás

Quantos você ainda vê todo dia

Quantos você já não encontra mais...

Faça uma lista dos sonhos que tinha

Quantos você desistiu de sonhar!

Quantos amores jurados pra sempre

Quantos você conseguiu preservar...

Onde você ainda se reconhece

Na foto passada ou no espelho de agora?

Hoje é do jeito que achou que seria

Quantos amigos você jogou fora?

Quantos mistérios que você sondava

Quantos você conseguiu entender?

Quantos segredos que você guardava

Hoje são bobos ninguém quer saber?

Quantas mentiras você condenava?

Quantas você teve que cometer?

Quantos defeitos sanados com o tempo

Eram o melhor que havia em você?

Quantas canções que você não cantava

Hoje assobia pra sobreviver?

Quantas pessoas que você amava

Hoje acredita que amam você?




Pensei em como homenagear os professores pela passagem desse dia tão importante e me ocorreu que muitos de nossos colegas não estão mais por aqui...

Então minha homenagem é para os que foram, os que ficaram e os que ainda virão...

Feliz Dia dos Professores,

Sônia Maris

segunda-feira, 31 de agosto de 2009

IV Ler é Arte - ano 2007 - Expressões e Impressões do Amor

Alunos da profª Regina


2º Sarau Literário
Alunos da profª Sônia Maris

Alunos da profª Sônia Maris










IV LER É ARTE
“Expressões & Impressões do Amor”

Amar

Que pode uma criatura senão,
entre as criaturas, amar?
Amar e esquecer,
amar e malamar,
amar, desamar, amar?
Sempre, e até de olhos vidrados, amar?

Que pode, pergunto, o ser amoroso,
sozinho, em rotação universal, senão
rodar também, e amar?
Amar o que o mar traz à praia,
que ele sepulta, e o que, na brisa marinha,
é sal, ou precisão de amor, ou simples ânsia?

Amar solenemente as palmas do deserto,
que é entrega ou adoração expectante,
e amar o inóspito, o áspero,
um vaso sem flor, um chão vazio,
e o peito inerte, e a rua vista em sonho, e uma ave de rapina.

Este o nosso destino: amor sem conta,
distribuído pelas coisas pérfidas ou nulas
doação ilimitada a uma completa ingratidão,
e na concha vazia do amor a procura medrosa,
paciente, de mais e mais amor.

Amar a nossa falta mesmo de amor, e na secura nossa
amar a água implícita, e o beijo tácito, e a sede infinita.
Carlos Drummond de Andrade










Apresentação do Projeto (proposta para ser discutida em reunião)
A procura incessante pela recuperação dos valores perdidos ou escondidos nos remete à percepção de que tudo na vida acontece pelo amor ou pela falta dele. As expressões artísticas traduzem, em suas diferentes formas, as impressões que o homem tem do amor. Em vista disso, os professores da área de Comunicação e Expressão (Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Educação Artística, Literatura, Educação Física e Ensino Religioso) propõem aos demais professores da EEEB Profº Gentil Viegas Cardoso o IV PROJETO LER É ARTE que pretende levar-nos a conhecer as expressões e impressões artísticas sobre o amor.

Objetivo:
O PROJETO LER É ARTE é hoje uma referência que ultrapassa os muros da escola. Trata-se de um projeto cultural cujo principal objetivo é incentivar o hábito da leitura através de atividades interdisciplinares e de contato com as demais artes (música, pintura, escultura, teatro, cinema, dança) pesquisando as relações existentes entre elas e possibilitando uma reflexão crítica constante que leve a experimentar e aprender coletivamente. Com esse trabalho pretende-se estimular o desenvolvimento da sensibilidade, do senso crítico e da curiosidade investigativa dos participantes.

Público alvo:
O projeto visa trabalhar com toda a comunidade escolar (alunos, professores, funcionários, direção e demais interessados) em todas as modalidades de ensino da Educação Infantil ao Curso Técnico, contando inclusive com a EJA,

Atividades:
A serem definidas, durante a construção do projeto, pelo grupo de professores e alunos.
Sugestões:
Pesquisa e leitura de diferentes obras literárias que tratem da temática:
Visitação a espaços culturais para observação, aprendizado e sensibilização;
Sessões de filmes sobre a temática;
Produções artísticas sobre a temática;
II Concurso de Poesia;
II Sarau Literário;
II Hip-Hop Gentil (falta confirmação com as organizadoras);

Local e data:
A mostra dos trabalhos ocorrerá no dia 19 de outubro de 2007, sexta-feira, nas dependências da escola, a distribuição nos turnos ainda está sendo discutida.
O Sarau Literário está previsto para 20 de outubro, pela manhã. (a confirmar)

PROJETO LER É ARTE ano 2004 o início

mostra de trabalhos em 2003

mostra de trabalhos em 2003


BREVE HISTÓRICO:

Penso que ao fazermos uma retrospectiva de como surgiu o Projeto Ler é Arte, devemos pensar em todos os colegas que, de forma direta ou indireta, contribuiram para a idealização, a construção e a continuidade do projeto durante os anos em que ele vem sendo realizado.

Primeiramente, quero relembrar que o grupo de professores da área de Comunicação e Expressão sempre foi muito atuante na Escola Gentil. E que, devemos isso a inúmeras pessoas, que mesmo não fazendo parte do Ler é Arte, fizeram parte da nossa história enquanto grupo.

Gostaria de lembrar algumas dessas colegas que, embora não se encontrem mais na escola, continuam em nossa memória:
Naira, Maria Luci, Magali, Rejane, Maria Tereza, Neusa Mello, Andréia, Angela Plath, Silvia, Darcila, Deise, Rosana e mais outras tantas... (Sugiro que lembrem os nomes das colegas que por acaso tenham sido deixados de fora dessa pequena lista)

Em segundo lugar, gostaria de dizer também que embora o projeto tenha se constituído em seu formato atual e nomeado em 2004, o mesmo já havia sido esboçado em outros momentos como na Mostra de Comunicação e Expressão em 2003 e, ainda, como parte de outras mostras, tais como Multifeiras e Feiras da Nações. Sempre com grande participação e envolvimento das colegas, dos alunos e de toda a comunidade escolar.

O Projeto Ler é Arte, propriamente dito, surge então, com força total, em 2004, numa iniciativa da professora Rosilene, que coordenava a supervisão pedagógica da escola no ano em questão. O Projeto passa então a ter, o que julgo ser o diferencial dos anos anteriores, um trabalho que junta ÁREA e CAT, numa parceria que não havia até então. Essa parceria entre ÁREA E CAT é que torna possível a existência do projeto até hoje e espero que por muitos anos ainda...

Sônia Maris/2009

Abaixo segue um resumo do primeiro ano do Projeto Ler é Arte:

PROJETO LER É ARTE
Língua Portuguesa /2004
Abrangência:Todas as séries
PROJETO: Leitura integrada com a arte.
OBJETIVO: Promover o prazer de ler e criar.
O Projeto Ler é Arte será desenvolvido ao longo do 2° semestre de 2004.

No primeiro Ler é Arte o tema era livre.
Nosso objetivo era disseminar o hábito da leitura e a valorização deste ato através da expressão artística ,fosse ela qual fosse.Ou seja,toda e qualquer manifestação ,toda e qualquer releitura era válida.E hoje, temos esse Projeto incorporado a nossa realidaede escolar, tanto por professores quanto pelos alunos.
O professor deve disponibilizar a leitura em sala de aula, conforme acordo com seus alunos.
Os alunos apresentarão a sua releitura através de painéis artísticos (Visando a valorização da criatividade de cada aluno, o material utilizado pode ser variado).
Solicitamos aos colegas que até a primeira semana de outubro, todos os trabalhos tenham sido realizados para posterior apresentação à comunidade.