sábado, 9 de abril de 2016

XII Projeto Ler é Arte 2016 : Poeme-se, Poame, Poesia"



Ilustração: Valdinei Calvento
Apresentação:

Dentro do espírito de incentivo à leitura e do centenário de nascimento do poeta Manoel de Barros, escolhemos fazer um ano dedicado À POESIA. As atividades ficarão a critério do grupo de professores da Área das Linguagens e o que será oportunizado a cada turma.

Apresentamos algumas sugestões para aprofundamento das discussões que culminarão no XII Projeto Ler é Arte:

Propomos que cada turma escolha um escritor ou obra poética, bem como opte sobre a forma que fará a apresentação do seu trabalho no Projeto;


Reformulamos o calendário de apresentação das turmas, do turno da manhã: dias 13/10 – turmas de 2º e 3º ano e 14/10 – 9º e 1º ano. 

Daremos continuidade aos eventos que servem como preparação para o XII Ler é Arte: Dia da Leitura, ocorrerá quinzenalmente no 4º período em dias consecutivos e contará com a participação das turmas do fundamental e médio nos três turnos da Escola; GVC Leitura,momento de leitura doa alunos da Educação infantil; Semana do Livro e de Incentivo à Leitura - “Poesias e Ritmos”, que acontecerá dia 19/04, terça-feira, momento em que serão lidas poesias por professores, funcionários e alunos, bem como apresentação de musical;  Saraus temáticos como o “Santo Sarau” em razão das festas juninas e o “Sarau Macabro” , que acontece no mês de outubro, em substituição ao Halloween; Oficina de Abayomis com Leitura de autores Africanos e o Curta Gentil. 



Tema: Poesia

Objetivo Geral:

             O principal objetivo, desde sua criação no ano de 2004, é incentivar o hábito da leitura através de atividades interdisciplinares e de contato com as demais manifestações artísticas (música, pintura, escultura, teatro, cinema, dança, HQ, etc) pesquisando as relações existentes entre elas e possibilitando uma reflexão crítica constante que leve a experimentar e aprender coletivamente. 

Objetivo Específico:

Nossa proposta para o ano de 2016 pretende aprofundar os estudos do gênero POESIA com pesquisa de diferentes obras de autores nacionais e estrangeiros.

Público:
            Toda a comunidade escolar: professores, alunos em níveis e modalidades de ensino (CAT, ÁREA, CURSO TÉCNICO, EJA), funcionários e demais interessados em arte e educação.

Orientadores: 

           ÁREA DE LINGUAGEM, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS (Arte, Língua Portuguesa, Literatura, Redação, Educação Física, Inglês e Espanhol) e Seminário Integrado. 


Desenvolvimento:

        Nos dias do  Projeto Ler é Arte, os horários de aula permanecem os mesmos, sendo assim, o professor do primeiro período de cada turma será o apoiador/responsável pelo desenvolvimento e conclusão dos trabalhos desses alunos. 

Dica:

       Sugerimos que as atividades contemplem atividades que envolvam qualquer expressão artística ou literária: música, dança, teatro, pintura, escultura, cinema, vídeo, fotografia, instalação, HQ... Ou qualquer outra manifestação artística que os alunos possam ter interesse em produzir, observando sempre o tema do Projeto que é a Poesia. Os professores de cada turma têm um papel muito importante; eles serão os mediadores, ajudando, orientando a turma para criar trabalhos autorais e criativos, auxiliando a desenvolver suas poéticas pessoais da forma mais autônoma possível.
Acessem o blog do Projeto Ler é Arte e vejam várias dicas de livros, filmes, jogos que podem ser úteis na construção de suas propostas junto aos alunos. 
http://projetolerearte.blogspot.com.br/


Avaliação: Os professores da ÁREA DAS LINGUAGENS (Artes, Língua Portuguesa, Literatura, Educação Física, Inglês, Espanhol) e Seminário Integrado se responsabilizam em fazer a avaliação dos trabalhos que deve ser preferencialmente processual, e de repassar essas avaliações aos colegas que queiram aproveitar as mesmas em outras áreas do conhecimento. 

Material:
Contamos com equipamentos próprios* para a execução do XI PROJETO LER É ARTE adquiridos em 2013. Precisamos de algum suporte, como materiais de uso comum nas aulas de artes e literatura, material xerografado, e da disponibilidade dos recursos técnicos (biblioteca acessível, laboratórios de informática e salas de vídeo) além de recursos humanos para os dias das apresentações dos trabalhos. 

Grupo das Linguagens da Escola Gentil:  
Rose Fontana Albino, Zaida Kowalski, Vanusa Julieta Heemskerk Esteves, Maria Angélica Duarte Hanssen, Regina Teixeira Pereira, Andréia Guimarães, Fabiane Charão, Silvio Aguiar, Neusa Resende, Elisângela Aita, Elaine Fontes, Letícia Piasson, Cristine Stefani Silva, Fabiano Vargas, Miriam Fagundes Carvalho,  Eliane Retamozzo, Marcelo Guimarães, Sonia Maris Rittmann, Adriana Gonçalves, Lidiane Aguirre e Lílian Boff Machado

Coordenadora* : Profª Sônia Maris Rittmann e Coordenação Compartilhada (em processo)
Blog do PROJETO LER É ARTE; http://projetolerearte.blogspot.com.br/

Facebook: https://www.facebook.com/projetolerearte



XI Projeto Ler é Arte 2015: Fotos

As fotos do XI Projeto Ler é Arte "Conto de Terror Mistério e Morte" já estão disponíveis na nossa página do facebook. Apreciem, sem moderação:   PROJETO LER É ARTE